为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，全面加强党对少先队工作的领导，全面加强党、团、队一体化建设，聚焦培养共产主义接班人，安徽农业大学“植星”计划实践团赴宣城市寒亭镇通津村开展了为期十天的暑期支教。团队针对通津村教育实际，围绕德、智、体、美、劳五育并举，精心设计，将书本上的理论知识与实际情况相结合，团结、教育、引领广大少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
树立远大志向，培育美好心灵。“植星”团队以立德树人为根本任务，通过共读红色小故事，同唱一曲红歌等一系列活动，带领学生品读经典故事，感悟红色文化，让孩子们了解先烈、敬仰先烈、缅怀先烈，进而激发学生们的爱国情怀，让孩子们珍惜今天的美好生活。
“植星”团队团队通过奇妙的农耕世界，带领孩子们一起探索农业的秘密，在课堂“逛三园”活动中，蔬菜园里收获颇丰，香椿、荠菜、马兰头这些野菜也被孩子们囊括在内，成员们以此引导孩子们知农更要爱农，学习知识成长成才后，反哺家乡服务“三农”。
强身健体 以体铸魂。团队组织设计了军体拳教学课程，带领学生们学习军体拳的基本动作和技巧，培养学生的体能和协调能力，也鼓励孩子们通过不断的练习和坚持，体验到付出努力所带来的成就感和进步，培养他们不轻言放弃的品质。
以美育人 以文化人。团队成员以“巧手制布包，童心永向党”为主题深入简出为孩子们带来了一节生动的少先队主题队会，在实践环节孩子们兴致勃勃以巧手完成了一幅幅主题帆布画。以茶为媒，团队成员通过一趟生动有趣的茶艺课让孩子们了解中国茶道茶文化的起源和发展、中国茶的种类和特点，掌握基本的冲泡茶的方法和礼仪，培养学生的欣赏茶艺和感受中华优秀传统文化的能力。
乡村教育事业是乡村振兴事业战略的重要支点，对接和服务好乡村振兴战略，以高质量教育赋能乡村振兴，发挥人才作用，助力乡村振兴。“三下乡”鼓励广大学子积极投身于乡村教育事业之中，以实际行动践行大学生助力乡村教育振兴的初心。通过此次乡村支教活动，“植星”计划实践团成员通过实际行动为乡村教育的建设贡献了自己的力量，又进一步地感悟教育背后的深远意义，增强自身的教育实践能力，响应时代呼唤，发挥新时代教育建设的青年力量。（宣城市宣州区关工委万物春刘文亮寒亭镇关工委孙寒蕊）